上海翻譯中心認(rèn)為這種能力從愛(ài)看書、會(huì)看書、勤看書、多看書的進(jìn)程中求得，所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，就是以閱讀求得真知的漫長(zhǎng)而又艱苦歷程的形象寫照。能寫的人多是能讀的人，因?yàn)槎嘧x多寫是提高翻譯和語(yǔ)言表達(dá)能力必經(jīng)之途，此外別無(wú)妙法。
當(dāng)今已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們要想獲得知識(shí)、信息就得靠閱讀。雖然，現(xiàn)在從視聽(tīng)系統(tǒng)獲取知識(shí)的渠道多了，如廣播電視、錄音、錄像、網(wǎng)絡(luò)等，但音像稍縱即逝，不易完整地存入大腦，有時(shí)還須閱讀相應(yīng)的文字材料——書本。上海翻譯中心認(rèn)為聽(tīng)課要記筆記，還要看教材就是這個(gè)緣故。
上海翻譯中心介紹張志公先生曾經(jīng)就閱讀能力問(wèn)題做過(guò)這樣通俗簡(jiǎn)明的概括：“古今中外的學(xué)者歷來(lái)是重視閱讀的，然而把它當(dāng)做一門學(xué)問(wèn)來(lái)研究，還是近年來(lái)的事情。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，閱讀無(wú)非要求以下幾種能力：一是準(zhǔn)確而靈敏的理解；二是準(zhǔn)確和牢固的記憶力；三是準(zhǔn)確和快速的推斷及反應(yīng)能力。”
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